Combien d’années sont un score

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Écoles américaines contre le monde: cher, Inégalité, mauvais en maths

Ce que les derniers résultats d'un test international nous renseignent sur l'état de l'éducation aux États-Unis

Joerg Sarbach / AP Photo

Le système éducatif américain est médiocre par rapport au reste du monde, selon un classement international des pays de l'OCDE.

Plus d'un demi-million de 15 ans dans le monde entier ont pris le Programme pour l'évaluation internationale des étudiants en 2012. Le test, qui est administré tous les trois ans et se concentre en grande partie sur les mathématiques, mais comprend des sections mineures de la science et de la lecture, est souvent utilisé comme un instantané de l'état global de l'éducation. Les résultats, publiés aujourd'hui, montrent aux États-Unis à la traîne grandes puissances comme la Corée l'éducation et de la Finlande.

Pas grand-chose a changé depuis 2000, aux États-Unis a marqué le long de la moyenne de l'OCDE dans toutes les matières: Cette année, les scores américains inférieurs à la moyenne en mathématiques et en classe au 17e rang parmi les 34 pays de l'OCDE. Il scores proches de la moyenne de l'OCDE en sciences et en lecture et se classe 21e en sciences et 17 en lecture.

Voici quelques autres plats à emporter du rapport:

Aux États-Unis a marqué ci-dessous le calcul PISA moyenne et se classe 26e sur les 34 pays de l'OCDE. Le score de mathématiques US ne sont pas statistiquement différente de celle des pays suivants: Norvège, Portugal, Italie, Espagne, Fédération de Russie, République slovaque, la Lituanie, la Suède et la Hongrie.

En moyenne, 13 pour cent des élèves ont atteint au plus haut ou le deuxième plus haut niveau sur le test PISA, ce qui les rend « les plus performants ». Cinquante-cinq pour cent des étudiants à Shanghai-Chine ont été considérés comme les plus performants, alors que seulement neuf pour cent des étudiants américains étaient .

Un étudiant sur quatre américains n'a pas atteint le niveau de référence PISA 2 de compétence en mathématiques. A ce niveau, « les élèves commencent à démontrer les compétences qui leur permettront de participer de manière efficace et productive dans la vie », selon le rapport PISA.

Même les meilleurs étudiants aux États-Unis sont à l'origine: Cette année, le rapport PISA a offert des scores régionaux pour le Massachusetts, le Connecticut et la Floride. Massachusetts, qui est un état américain très performants et qui était en moyenne supérieur au score national PISA, est encore deux années d'études derrière Shanghai.

Aux États-Unis se classe cinquième des dépenses par étudiant. Seule l'Autriche, le Luxembourg, la Norvège et la Suisse dépensent plus par étudiant. Pour mettre cela en contexte: la République slovaque, qui marque de façon similaire au États-Unis, 53 000 $ par dépense étudiant. Aux États-Unis dépense 115 000 $. Le rapport PISA note que, parmi les pays de l'OCDE, « l'augmentation des dépenses en matière d'éducation ne sont pas hautement prédictif de meilleurs résultats en mathématiques dans PISA. »

Classe socio-économique joue un plus grand rôle dans le Than US dans les autres pays

Quinze pour cent de la variation du score américain est expliquée par les différences socio-économiques entre les élèves. Moins de 10 pour cent de la variation du score en Finlande, Hong Kong, le Japon et la Norvège est due à des différences socio-économiques.

Les États-Unis a également un nombre moins élevé que la moyenne des « élèves résilients », qui PISA définit comme « les étudiants qui sont parmi les 25 pour cent les plus socio-économique des élèves défavorisés, mais bien meilleurs résultats que ceux qui seraient prédit par leur classe socio-économique. » Le en moyenne, sept pour cent des étudiants sont considérés comme résistants. Treize pour cent des étudiants en Corée, à Hong Kong, Macao-Chine, Shanghai-Chine, Singapour et le Vietnam sont « résistants ».

Parties de la Chine, Singapour, le Japon, la Corée et le Liechtenstein en tête du classement pour les mathématiques, la lecture et la science. La Finlande, qui est souvent pointé comme un exemple d'un excellent système scolaire, a continué à bien. Cependant, le pays a chuté de 2,8 points en mathématiques, 1,7 points en lecture, et trois points dans la science des « changements annualisées marquer des points, » qui sont la « variation annuelle moyenne en points de score PISA depuis la plus haute participation du pays à l'enquête PISA. »

Les plus grandes améliorations de score annualisés sont venus du Brésil, de la Tunisie, le Mexique, la Turquie et le Portugal. Italie, la Pologne et l'Allemagne ont également montré des gains depuis 2003.

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Comment devrions-nous prendre au sérieux ces résultats lamentables? Les éducateurs du monde entier ont appelé à des réactions tempérées aux scores PISA et remis en question l'utilité des tests. Néanmoins, cette année, le rapport et les pauvres mathématiques des États-Unis les résultats peuvent être la peine de prêter attention à au moins une raison. Une étude de 2011 a révélé que les scores PISA sont un indicateur économique: la hausse des scores sont un bon signe qui va se développer aussi bien l'économie d'un pays.

Le père avocat et Gold Star croit que les Américains devraient se tourner vers ses documents les plus anciens d'orientation.

  • Combien d'années sont un score Jasu Hu

Plus confortable en ligne que faire la fête, post-millénaire sont plus sûrs, physiquement, que les adolescents ont jamais été. Mais ils sont au bord d'une crise de santé mentale.

O n jour l'été dernier, vers midi, j'ai appelé Athéna, âgé de 13 ans qui vit à Houston, au Texas. Elle a répondu à son téléphone, elle a eu un iPhone depuis qu'elle avait 11 ans à consonance comme si elle venait de se réveiller. Nous avons parlé de ses chansons et émissions de télévision préférées, et je lui ai demandé ce qu'elle aime faire avec ses amis. « Nous allons au centre commercial, » dit-elle. « Est-ce que vos parents vous déposer ?, » J'ai demandé, rappelant mes jours l'école moyenne, dans les années 1980, quand je jouis quelques heures sans parents du shopping avec mes amis. « Non, je vais avec ma famille, » répondit-elle. « Nous irons avec ma mère et ses frères et marcher un peu derrière eux. Je dois juste dire à ma mère où nous allons. Je dois vérifier dans toutes les heures ou toutes les 30 minutes « .

Ces voyages de centres commerciaux sont peu fréquentes, environ une fois par mois. Le plus souvent, Athéna et ses amis passent du temps ensemble sur leur téléphone, sans chaperon. Contrairement aux adolescents de ma génération, qui aurait pu passer une soirée attacher la ligne fixe de la famille avec des ragots, ils parlent sur Snapchat, l'application smartphone qui permet aux utilisateurs d'envoyer des photos et des vidéos qui disparaissent rapidement. Ils font en sorte de garder leurs Snapstreaks, qui montrent combien de jours d'affilée, ils ont Snapchatted les uns avec les autres. Parfois, ils économisent des captures d'écran d'images particulièrement ridicules d'amis. « Il est bon chantage », a dit Athéna. (Parce qu'elle est mineure, je ne suis pas en utilisant son vrai nom.) Elle m'a dit qu'elle avait passé la majeure partie de l'été à traîner seul dans sa chambre avec son téléphone. C'est juste la façon dont sa génération est, dit-elle. « On n'a pas eu le choix de connaître une vie sans iPads ou iPhones. Je pense que nous aimons nos téléphones plus que nous aimons les gens réels « .

Il n'y a pas de bonnes options. Mais certains sont pires que d'autres.

30 minutes. C'est à peu près combien de temps il faudrait un missile balistique intercontinental nucléaire pointe (ICBM), lancé de la Corée du Nord pour atteindre Los Angeles. Les pouvoirs conférés à Pyongyang travaille avec acharnement pour réaliser ce possible, la construction d'un ICBM et le rétrécissement d'une arme nucléaire pour tenir sur elle-analystes prédisent maintenant que Kim Jong Un aura la capacité avant Donald Trump vient compléter un mandat de quatre ans.

À propos de laquelle le président a tweeté, tout simplement, « Il ne se fera pas! »

Bien que donné à des serments téméraires, Trump est pas dans ce cas rien dire qui part significative du passé demi-siècle de vaine politique américaine envers la Corée du Nord. La prévention de la dynastie Kim d'avoir un dispositif nucléaire était une priorité américaine longtemps avant que Pyongyang a explosé sa première arme nucléaire, en 2006, sous l'administration de George W. Bush. Le régime de Kim a fait exploser quatre autres alors que Barack Obama était à la Maison Blanche. Dans plus de quatre décennies, depuis Richard Nixon a exercé ses fonctions, aux États-Unis a tenté de contrôler la Corée du Nord par la menace, la conduite d'exercices militaires, des sanctions diplomatiques ratcheting, se penchant sur la Chine, et plus récemment, il semble probable, commettre cybersabotage.

Pourquoi la science de l'alimentation saine semble confus, mais n'est pas

Si vous avez déjà été sur Internet, vous avez remarqué que certaines choses sont très populaires, et d'autres choses ne sont pas. Les plus populaires ont quelque chose en commun. Ce n'est pas la qualité, ou de l'importance ou l'exactitude, mais la nouveauté.

Un exemple de ceci est Moby Dick. Il est un roman intemporel par un célèbre écrivain, et la plupart des gens ont lu pas. Le texte intégral est disponible sur Internet. Vous pourriez être lu en ce moment. Mais êtes-vous? Et combien de vos amis Facebook ont ​​partagé aujourd'hui Moby Dick? Probablement pas plus d'un ou deux.

L'obsession de la nouveauté a été appelé « néophilie. » Le terme a été utilisé dès 1965 dans une histoire par Salinger J. D., qui était apparemment en méfier. Mais étant attirés par la nouveauté ne signifie pas nécessairement les lecteurs sont muets ou déficients attention. Dans une certaine mesure, la nouveauté est la recherche adaptative et évolutive associée à une bonne santé.

Le pays a mené son sixième essai nucléaire. Donald Trump commet la faute professionnelle de la dissuasion?

Président Trump met en place une réputation pour lui-même à l'en-auteur des menaces en chef. Trump a déclaré que si le Congrès ne financera pas le mur de frontière, il arrête le gouvernement fédéral une menace qu'il fait marche arrière rapidement. Il a déclaré ses propres finances un « Redline » dans l'enquête de la Russie Robert Mueller, menaçant de le congédier vaguement, ou procureur général Jeff Sessions, si l'enquête est trop personnelle. Et puis il y a la Corée du Nord. Alors que l'ouragan Harvey a ravagé la côte du Golfe, 6000 miles, Kim Jong Un a envoyé un missile balistique volant juste au-dessus du Japon, allié des traités de l'Amérique, et a suivi avec son sixième essai nucléaire. Ce fut une gifle à la fois le président et son secrétaire d'Etat, qui avait publiquement fait l'éloge Corée du Nord pour sa « retenue » quelques jours avant. Et ce fut un rappel brutal que le problème nucléaire nord-coréen est encore loin de souffler sur.

A été le mars blanc-nationaliste mieux comprise comme un départ à partir des valeurs traditionnelles de l'Amérique, ou vu dans le contexte de son histoire?

andains larges du public américain répudié les nationalistes blancs qui défilaient à Charlottesville et la réponse du président Trump à eux. Mais même dans leurs condamnations, de nombreux fonctionnaires ont affirmé que la manifestation de la haine et de la violence raciste remplie était antiaméricain. « Ce sectarisme est contraire à tout ce pays représente, » tweeté Président de la Chambre Paul Ryan. « La haine étant craché en Virginie est ... profondément dérangeant et non-américain », a écrit le Colorado sénateur Cory Gardner. Le hashtag sur Twitter #ThisIsNotUs a connu une tendance.

Mais l'Amérique est un pays dans lequel les crimes violents blanc sur noir à caractère raciste constitue une tendance claire, ininterrompue à travers toutes les générations. Les esclaves sont arrivés en Amérique par les crimes violents, et les Blancs ont recours à la violence depuis pour maintenir la hiérarchie raciale de la suprématie blanche. Et pourtant, beaucoup d'Américains de bonne volonté honnêtement, si à tort, croire que ce qui est arrivé à Charlottesville est « pas nous. » Comment cela peut-il être? Pour répondre à cette question exige un regard rétrospectif sur certains des modèles les plus importants de blanc sur noir violence dans l'histoire américaine pour identifier les moyens précis où la violence était justifiée, oublié, ou défini comme autre chose que la terreur raciste qui était .

en cours actuellement post-vérité est l'expression ultime de mentalités de la nation qui ont fait l'Amérique exceptionnelle tout au long de son histoire.

Quand l'Amérique ne se untethered de la réalité?

J'ai d'abord remarqué notre embardée nationale vers la fantaisie en 2004, après mastermind politique du président George W. Bush, Karl Rove, est venu avec la remarquable communauté fondée sur la réalité de phrase. Les gens dans « la communauté fondée sur la réalité, » at-il déclaré à un journaliste, « croient que les solutions émergent de l'étude judicieuse de la réalité perceptible ... Ce n'est pas la façon dont le monde fonctionne vraiment plus. » Un an plus tard, The Colbert Report a poursuivi en l'air . Dans les premières minutes du premier épisode, Stephen Colbert, jouant son personnage commentateur de droite populiste, a effectué une fonctionnalité appelée « La Parole ». Sa première sélection: truthiness. « Maintenant, je suis sûr que certains des « mot police », le « wordinistas » sur à Webster, vas dire:« Hé, ce n'est pas un mot! Eh bien, quelqu'un qui me connaît sait que je ne suis pas fan de dictionnaires ou des ouvrages de référence.

À l'automne de 1958 Theodore Kaczynski, un garçon brillant mais vulnérable de seize ans, est entré à Harvard College. Là, il a rencontré une atmosphère intellectuelle qui règne du désespoir anti-technologique. Là aussi, il a été trompé en lui-même soumettre à une série d'expériences psychologiques brutaliser délibérément-expériences qui peuvent avoir confirmé sa croyance encore la formation dans le mal de la science. Est-ce le Unabomber né à Harvard? Un regard à l'intérieur des fichiers

Comme beaucoup d'anciens élèves de Harvard, je me promène parfois le quartier quand je retourne à Cambridge, se remémorant les vieux jours et méditer sur la façon différente de ma vie a été de ce que j'espérais et attendais alors. Lors d'un voyage à l'automne dernier, je me suis retrouvé quelques pâtés de maisons au nord de Harvard Yard, sur la Divinité Avenue. Vers la fin de cette impasse se trouve le musée-a Peabody la structure victorienne géant attaché au Musée botanique, où ma mère m'a pris comme un jeune garçon, en 1943, pour voir l'exposition spectaculaire de fleurs en verre. Ceux-ci ont laissé une impression vive que dix ans plus tard que je me souvienne d'eux m'a inspiré, puis une personne âgée à l'école secondaire, d'appliquer à Harvard.

Cette fois, mon retour a été poussé non par nostalgie mais par curiosité. No. 7 Divinity Avenue est un bâtiment à plusieurs étages académique moderne d'aujourd'hui, le logement Département de biologie moléculaire et cellulaire de l'université. En 1959, une ancienne maison confortable se trouvait sur le site. Connue sous le nom l'annexe, il a servi de laboratoire dans lequel les membres du personnel du Département des relations sociales ont mené des recherches sur des sujets humains. Là-bas, de l'automne 1959 jusqu'au printemps 1962, les psychologues de Harvard, dirigé par Henry A. Murray, ont mené une inquiétante et ce seraient maintenant considérés comme expérience éthiquement indéfendable sur vingt-deux étudiants de premier cycle. Afin de préserver l'anonymat de ces cobayes étudiant, expérimentateurs appelés aux particuliers par nom de code seulement. L'un de ces étudiants, dont ils surnommés « Lawful, » était Theodore John Kaczynski, qui serait un jour connu sous le nom Unabomber, et qui enverrait plus tard ou de livrer seize bombes paquet aux scientifiques, académiciens, et d'autres plus de dix-sept ans, tuant trois personnes et en blessant vingt-trois.

Mais nous sommes mieux à y croire de toute façon.

F ou des siècles, les philosophes et les théologiens ont presque unanimement jugé que la civilisation telle que nous la connaissons dépend de la croyance largement répandue dans le libre arbitre et que la perte de cette croyance pourrait être calamiteuse. Nos codes d'éthique, par exemple, supposons que nous pouvons choisir librement entre le bien et le mal. Dans la tradition chrétienne, ce qui est connu comme la « liberté morale » -la capacité de discerner et poursuivre le bien, au lieu de simplement être contraint par les appétits et les désirs. Le grand philosophe des Lumières Emmanuel Kant a réaffirmé ce lien entre la liberté et de la bonté. Si nous ne sommes pas libres de choisir, selon lui, il serait alors pas de sens de dire que nous devons choisir la voie de la justice.

Aujourd'hui, l'hypothèse du libre arbitre passe par tous les aspects de la politique américaine, de la protection sociale au droit pénal. Elle imprègne la culture populaire et sous-tend le rêve américain de la croyance que tout le monde peut faire quelque chose d'eux-mêmes, peu importe leur départ dans la vie. Alors que Barack Obama a écrit dans L'audace de l'espoir, Américains « valeurs sont ancrées dans un optimisme de base sur la vie et la foi dans le libre arbitre. »

Essai nucléaire nord-coréen: Ce que nous savons et ne savons pas

Les données préliminaires suggèrent que le test est le plus puissant menée par le régime de Kim Jong Un.

La Corée du Nord a testé avec succès une bombe à hydrogène qui pourrait être monté sur un missile à longue portée. Le test, le premier de ce genre depuis Septembre 2016, est au mépris des sanctions internationales et la pression des États-Unis, la Chine, le principal bienfaiteur politique Corée du Nord, et d'autres. En ce moment-là, la Corée du Nord a testé plusieurs missiles balistiques intercontinentaux (ICBM) capables d'atteindre les côtes américaines et des missiles à moyenne portée capables de frapper ses voisins.

Le test, une escalade majeure au cours des dernières actions belligérantes du Nord, est venu à la fin d'un été dramatique de menaces lobé et-vient entre Pyongyang et Washington. Le mois dernier, les responsables de la défense japonaise a déclaré la Corée du Nord avait miniaturisé probablement une ogive nucléaire qui pourrait être monté sur un ICBM capable d'atteindre l'Amérique. La révélation a conduit le Président Donald Trump déclarant aux États-Unis réagirait avec « le feu et la fureur » si le Nord menaçait. Le dimanche matin, il a dit du Nord « les paroles et les actions continuent d'être très hostile et dangereux aux États-Unis », et que c'était une « nation voyou qui est devenu une grande menace et d'embarras pour la Chine, qui tente d'aider, mais avec peu de succès « .

Est-ce que les gens reviennent à Houston après l'ouragan Harvey?

Comment passé les catastrophes naturelles ont eu un impact schémas de migration

Même lorsque l'eau est partie, Houston ne sera pas comme il était.

Les résidents qui ont fui leurs maisons pour échapper à l'ouragan Harvey retournera trouver leurs voitures ferraillé, leurs maisons pleines de moule, leurs meubles détruits. Et ils ont une expérience viscérale, de première main à quel point il peut obtenir lors des inondations de Houston.

Les catastrophes naturelles sont beaucoup de choses, et ils peuvent être une impulsion pour les gens de se déplacer. Leah Boustan, économiste à Princeton avec ses collègues Matthew Kahn, Paul Rhode, et Maria Lucia Yanguas-ont suivi la migration après 5000 catastrophes naturelles aux Etats-Unis entre 1920 et 2010. Je lui ai parlé de quoi s'attendre après Houston récupère de l'ouragan Harvey.

Une transcription de la conversation, condensée et modifiée pour plus de clarté, est ci-dessous.

  • Combien d'années sont un score

    D'un point de vue moral, il rend le monde pire.

  • Combien d'années sont un score

    Ta-Nehisi Coates parle PBS NewsHour sur l'enfance d'Obama, son héritage, et comment il connecté avec le peuple américain.

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    Le test génétique est Recréer Obligations brisé par l'esclavage

    Alondra Nelson explique comment les tests peuvent permettre aux Américains ascendance africaine.


    Combien d'années sont un score

    FAQ concernant le JLPT sont listés ici.

    S'il vous plaît vérifier aussi ici pour le JLPT administré au Japon.

    Si vous ne trouvez pas les informations dont vous avez besoin ou votre question est sans réponse, s'il vous plaît demander à partir d'ici.

    Le test de compétence de la langue japonaise est tenue au Japon et à l'étranger pour évaluer et certifier la compétence en langue japonaise des locuteurs non natifs.

    Y a-t-il des compétences particulières nécessaires pour prendre la JLPT?

    Le JLPT est ouvert à tous les orateurs japonais non indigènes.

    Peut-école élémentaire ou les élèves des écoles secondaires de premier cycle prendre le JLPT?

    Oui, ils peuvent. Il n'y a pas de limite d'âge pour le JLPT.

    Oui, vous pouvez. Nous faisons tests spéciaux hébergement pour les candidats handicapés. S'il vous plaît se renseigner auprès de l'institution qui effectue le test dans le pays / région où vous prévoyez de le prendre. Ceux qui voudraient faire des adaptations de tests spéciaux doivent présenter " Formulaire de demande d'aménagements spéciaux Test " ainsi que leur formulaire de demande lors de l'inscription.

    Deux fois par an, en Juillet et Décembre. En dehors du Japon, le test peut être tenue uniquement en Juillet ou Décembre dans certaines villes. Vérifiez s'il vous plaît "Liste des villes du site de test d'outre-mer et les institutions d'accueil locales" pour le calendrier de test dans votre ville.

    En 2017, les tests seront effectués le dimanche 2 Juillet et dimanche 3 Décembre пј € en dehors du Japon, l'essai peut avoir lieu que en Juillet ou Décembre dans certaines villes. Vérifiez s'il vous plaît "Liste des villes du site de test d'outre-mer et les institutions d'accueil locales" pour le programme de test dans votre city.пј ‰

    Vous pouvez faire le test dans les grandes villes partout au Japon. Si vous envisagez de passer le test en dehors du Japon, vous pouvez trouver les villes où le test est offert dans "Institutions locales d'accueil de JLPT."

    Puis-je demander de ne prendre que quelques sections au lieu de toutes les sections?

    Au moment de l'inscription, je ne serai pas dans le pays / région où je veux passer le test. Que devrais-je faire?

    S'il vous plaît assurez-vous de demander à l'institution qui effectue le test dans le pays / région où vous prévoyez de le prendre. Modalités d'inscription diffèrent selon les pays. S'il vous plaît contacter l'institution locale. Si vous ne pouvez pas demander le test par vous-même, s'il vous plaît demander à un ami ou une connaissance dans le pays / région où vous voulez passer le test de l'aide à l'enregistrement.

    La Fondation du Japon et du Japon Échanges et services éducatifs.

    Japon Échanges et services éducatifs effectue le test au Japon, et la Fondation du Japon procède à l'épreuve outre-mer avec la coopération des institutions d'accueil locales.

    A Taiwan, le JLPT est co-organisé avec le Japon - Taiwan Bourse Association.

    Est-ce que tous les candidats prennent le même test et leur niveau déterminé en fonction de leurs scores?

    Non. Les questions du test diffèrent selon le niveau. Différentes questions sont prévus pour mesurer la compétence en langue japonaise des candidats ont aussi précisément que possible. S'il vous plaît choisir un niveau approprié lors de la prise du test.

    Prière de se référer à "Sommaire des compétences linguistiques requises pour chaque niveau." En outre, vous pouvez vérifier les niveaux spécifiques en allant plus "Exemples de questions." Si vous avez pris l'ancien test en 2009 ou avoir des informations à ce sujet, cela peut vous donner une idée de ce qu'il faut attendre, puisque le test actuel correspond à l'ancien test en termes de lignes passant.

    <Reference9gt; Correspondance entre les tests actuels et anciens

    Lorsque le JLPT a été révisée en 2010, sous la forme d'éléments de test a été modifié ou nouvellement ajouté. Comment les niveaux de test actuels jumelés à des niveaux d'essai anciens?

    Sur la base de l'analyse statistique, la ligne de passage pour le test en cours est conçu pour correspondre à celui de l'ancien test. Cela signifie que les candidats ayant les compétences en langue japonaise pour passer les niveaux 1, 2, 3 et 4 dans l'ancien test peut passer N1, N2, N4 et N5 dans le test en cours. La ligne de passage pour N3, un niveau supplémentaire en 2010, est conçu pour tomber entre les niveaux 2 et 3 de l'ancien test, basé sur une analyse statistique de la compétence en langue japonaise nécessaire pour passer ces niveaux.

    Je suis passé de niveau 3 dans l'ancien test. Quel niveau essai dois-je prendre avec le test en cours?

    Parce que le niveau 3 dans l'ancien test est fondamentalement le même niveau que N4 dans le test en cours, en prenant le test plus un niveau N3 est suggéré. N3 est un niveau nouvellement introduit qui se situe entre le niveau 2 et niveau 3 dans l'ancien test. Vous pouvez essayer de N2 si vous souhaitez essayer un niveau un peu plus difficile. S'il-vous-plaît évaluez "Exemples de questions" pour savoir quel niveau serait mieux vous convenir.

    N3 est le niveau nouvellement créé lorsque le JLPT a été révisée en 2010.When par rapport aux niveaux de l'ancien test, N3 se situe entre les niveaux 2 et 3. Un grand nombre de ceux qui ont passé le niveau 3 de l'ancien test ont fait remarquer que "Le niveau 2 est difficile à passer." Pour répondre à cette situation, N3 a été créé comme un niveau entre le niveau 2 et le niveau 3 de l'ancien test.

    Prière de se référer à "Résumé de compétence linguistique requis pour chaque niveau." N1 et N2 sont des niveaux où les apprenants peuvent écouter et lire "Japonais utilisé dans une variété de circonstances." N4 et N5 sont des niveaux où les apprenants peuvent écouter et lire "base japonaise" qui est étudié en classe. N3 est un niveau qui se situe entre N1 / N2 et N4 / N5 et le pont.

    J'ai entendu que N4 du test actuel est fondamentalement le même niveau que le niveau 3 de l'ancien test. De quelle façon sont-ils les mêmes?

    La norme de passage est fondamentalement la même. Ceux qui pourraient passer le niveau 3 de l'ancien test sera probablement passer N4 du test en cours. Toutefois, s'il vous plaît noter que les sections d'essai et des sections de notation sont différentes.

    J'ai entendu que N1 du nouveau test est un peu plus avancé que le niveau 1 de l'ancien test. Est-ce que cela signifie N1 est plus difficile à passer que le niveau 1 de l'ancien test?

    Non. La norme de passage est essentiellement la même chose pour N1 et le niveau 1. Ceux qui pourraient passer le niveau 1 de l'ancien test passera probablement N1 du nouveau test.

    Le JLPT comprend une conversation ou un test de composition?

    Non, ni actuellement inclus.

    Pourquoi la section d'essai "Langue Connaissance (Vocabulaire / Grammaire) гѓ »Lecture" pour N1 et N2 divisé en deux sections - "Connaissance de la langue (vocabulaire)" et "Connaissance de la langue (grammaire) гѓ »Lecture" - pour N3, N4 et N5?

    Parce qu'il ya moins d'éléments de test dans le vocabulaire et la grammaire qui peuvent être inclus dans les niveaux N3, N4 et N5, en plaçant connaissance de la langue (Vocabulaire / Grammaire) et la lecture dans la même section peut, par inadvertance, fournir des conseils pour trouver des réponses. Afin d'éviter une telle situation, deux sections d'essai séparés - "Connaissance de la langue (vocabulaire)" et "Connaissance de la langue (grammaire) гѓ »Lecture" - sont proposés à la N3, N4 et N5.

    Ils sont résumés dans le "Composition des éléments d'essai." "Exemples de questions" couvre tous les modèles d'interrogation pour tous les niveaux. S'il vous plaît jeter un coup d'oeil.

    Oui, le JLPT utilise un choix multiple feuille de réponses marqué par ordinateur. Il y a quatre choix pour la plupart des questions, bien que certains "Écoute" les questions ont seulement trois choix.

    La dernière question "Écoute" pour N1 et N2 a une note disant: "гЃ « гЃ® е • ЏйЎЊ пј € г,,г, « гЃ гЃ « пј ‰ гЃ« гЃЇ з · ґзї » пј € г,Њг, « гЃ-г ... гЃ † пј ‰ гЃЇгЃ,г,ЉгЃѕгЃ> г , « гЂ, (Aucune pratique disponible pour cette question.)" Qu'est-ce que ça veut dire?

    Autre "Écoute" les questions ont des exemples pour aider à comprendre la forme examinés et comment répondre. La dernière question n'a pas ce genre d'exemple, pour la pratique.

    Le JLPT comprend des questions qui exigent des connaissances culturelles du Japon?

    Aucune question demande spécifiquement la connaissance culturelle du Japon. Certaines questions peuvent se rapporter à des aspects culturels, mais toutes les questions peuvent être résolues sans connaissances culturelles.

    Non, vous ne pouvez pas prendre le papier de test avec vous. Si vous le faites, vous échouerez automatiquement le test.

    les droits d'auteur de question de test sont tenus par les organisateurs de test, la Fondation du Japon et du Japon Échanges et services éducatifs.

    Exactement les mêmes questions de test ne sont pas publiées. cependant, "Japonais test de compétence linguistique Cahier officiel" a été publié en Mars 2012. Il comprend des éléments d'analyse sont prélevés à des tests réels effectués en 2010 et 2011, et ont presque le même nombre d'éléments de test que le test réel. Exemples de questions basées sur des questions de test passées seront publiés régulièrement à l'avenir. Le calendrier de publication sera annoncé sur le site officiel JLPT.

    Pourquoi est-ce "Contenu du test Spécifications" ne sont plus disponibles après la révision 2010 du JLPT?

    Nous croyons que l'objectif ultime de l'étude japonaise est d'utiliser la langue pour communiquer plutôt que de simplement mémoriser le vocabulaire, kanji et éléments de grammaire. Sur la base de cette idée, les mesures JLPT "connaissances linguistiques telles que les caractères, le vocabulaire et la grammaire" aussi bien que "compétence pour effectuer des tâches de communication en utilisant les connaissances linguistiques." Par conséquent, nous avons décidé que l'édition "Contenu du test Spécifications" contenant une liste d'éléments de vocabulaire, grammaire et kanji était pas nécessairement appropriée. À titre d'information pour remplacer "Sommaire des compétences linguistiques requises pour chaque niveau" et "Composition des éléments d'essai" sont disponibles. S'il vous plaît se référer aussi "Exemples de questions."

    De plus, étant donné que les niveaux de l'essai en cours correspondent à celles de l'ancien test en 2009 en termes de lignes passant, des questions de test et vieux "Contenu du test Spécifications" pour l'ancien test peut fournir des informations utiles.

    Puis-je écouter audio d'écouter des exemples de questions de compréhension?

    Oui, vous pouvez. Vous pouvez télécharger des fichiers audio à partir de "Exemples de questions."

    De plus, les livres suivants sont fournis avec des CD audio.

    гѓ »"Nouvelle langue japonaise de compétence Guide de test: un résumé et Exemples de questions, édition N1-N3 (945 yens, taxes incluses)

    гѓ »"Nouvelle langue japonaise de compétence Guide de test: un résumé et Exemples de questions, édition N4-N5 (840 yens, taxes incluses)

    гѓ »"Japonais test de compétence linguistique Cahier officiel (N1 / N2 / N3 / N4 / N5)" (735 yen pour chaque niveau, taxes incluses)

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